Отменена с § 2 от преходните и заключителните разпоредби на Наредба № 13 от 27 август 2018 г. за придобиване на квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" - ДВ, бр. 78 от 21 септември 2018 г., в сила от 21.09.2018 г.

Чл. 1. С тази наредба се определя Държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиването на квалификация по професията 813010 "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" от област на образование "Услуги за личността" и професионално направление 813 "Спорт" съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.

Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията 813010 "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на трета степен на професионална квалификация за специалността 8130101 "Спортно-туристическа дейност".

Чл. 3. Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 3 и 6 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват учебни планове и учебни програми за обучението по специалността по чл. 2.

Чл. 4. (1) С ДОИ по чл. 1 се определят професионалните компетенции в края на обучението по професията, които гарантират на обучаемия възможност за упражняване на професията 813010 "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност".

(2) Държавното образователно изискване за придобиването на квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка.

(3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва:

1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества);

2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети/модули.

Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и входящото минимално образователно равнище, описанието на професията, целите на обучението, резултатите от ученето, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите.

Приложение към чл. 2

Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност"

1. Входни характеристики

1.1. Изисквания за входящо минимално образователно равнище за ученици и за лица, навършили 16 години

За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 ЗПОО (утвърден със Заповед № РД- 09-413 от 12.05.2003 г. на министъра на образованието, младежта и науката, изм. и доп. със Заповед № РД-09-04 от 8.01.2004 г., Заповед № РД-09-34 от 22.01.2004 г., Заповед № РД-09-255 от 9.04.2004 г., Заповед № РД-09-274 от 18.02.2005 г., Заповед № РД-09-1690 от 29.09.2006 г., Заповед № РД-09-828 от 29.06.2007 г., Заповед № РД-09-1891 от 30.11.2007 г., Заповед № РД-09-298 от 19.02.2009 г., Заповед № РД-09-1803 от 29.10.2009 г., Заповед № РД-09-621 от 18.05.2010 г., Заповед № РД-09-1728 от 1.12.2010 г., Заповед № РД-09-748 от 13.06.2011 г., Заповед № РД-09-1805 от 9.12.2011 г., Заповед № РД-09-638 от 23.05.2012 г.) и Заповед № РД-09-59 от 21.01.2013 г., актуализирана със Заповед № РД-09-182 от 25.02.2013 г., входящото минимално образователно равнище е:

- за ученици - завършен седми клас при срок на обучение 5 години или завършено основно образование при срок на обучение 4 години (рамкова програма В);

- за лица, навършили 16 години - завършено средно образование или придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити (рамкова програма Е).

1.2. Изисквания за входящо квалификационно равнище или професионален опит

За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията по рамкова програма В не се изисква учениците да притежават професионална квалификация или професионален опит по други сродни професии. За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията по рамкова програма Е не се изисква лицата, навършили 16 години, да притежават професионална квалификация или професионален опит по други сродни професии.

За лица с професионален опит или с проведено професионално обучение по други професии от професионално направление 813 "Спорт" е необходимо надграждащо обучение за усвояване на компетенции, които кандидатът за обучение не притежава. Съдържанието на обучението се определя след сравнение на компетенциите и резултатите от ученето, описани в държавните образователни изисквания (ДОИ) за придобиване на квалификация по съответните професии.

При професионалното образование, обучение и придобиване на квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" - трета степен на професионална квалификация, се спазват разпоредбите на Закона за физическото възпитание и спорта, на Закона за туризма, нормативните документи на Министерството на физическото възпитание и спорта, на българските спортни федерации, на Българския туристически съюз и на Българската федерация по туризъм.

2. Описание на професията

2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, оборудване и инструменти, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.)

Помощник-инструкторът по спортно-туристическа дейност може да работи в спортни клубове, спортни федерации и национални спортни организации.

Той изпълнява задълженията си като част от професионалния екип съгласно изискванията на спортната организация или фирмата, в която работи. Участва при планиране, организиране и извършване на възложените му от работодателя трудови дейности; подпомага обучението и провеждането на спортно-туристическите дейности; участва в дейности, свързани с планирането, организирането и провеждането на спортно-туристически дейности: социални, материално-технически, логистични, информационни, комуникационни, управленски и маркетингови.

Трудовите дейности, които помощник-инструкторът изпълнява, са: подготвителни, основни и заключителни.

Подготвителни дейности:

• организира и участва в срещи с външни институции и партньори във връзка с организиране и провеждане на спортно-туристически дейности;

• извършва предварителни проучвания, свързани с предпочитанията, психо-физическите особености и здравословното състояние на кандидатите за участие в спортно-туристическите дейности;

• запознава се с разработените и утвърдени тренировъчни планове, учебно-тренировъчни или приоритетни тренировъчни програми за спортно-туристически дейности;

• разработва организационни планове за провеждане на спортно-туристически дейности и мероприятия;

• запознава се с техническите характеристики и параметри на спортните и туристическите съоръжения, уредите и други технически средства и аксесоари, необходими за провеждането на различните по съдържание и насоченост спортно-туристически занимания;

• проверява подготовката на тренировъчните зали и санитарно-хигиенните възли, на откритите спортни съоръжения или терени за спортно-туристически дейности за съответствието им към изискванията на действащите стандарти и правила;

• изготвя и представя при необходимост информационни и рекламни материали на участниците в спортните дейности;

• инструктира трениращите за безопасна работа с уредите и съоръженията при провеждане на спортно-туристически дейности;

• запознава желаещите да тренират с възможностите за спортно развитие и реализация, с изискванията на условията за тренировъчна и спортно-състезателна дейност и им представя информационни материали.

Основни дейности:

• установява професионален контакт със занимаващите се;

• съвместно с инструктора по спортно-туристически дейности извършва преценка за формиране на подходяща група за подготовка и провеждане на спортно-туристически мероприятия съобразно индивидуалните възрастови психо-физически особености и координационно-двигателни способности на участниците и тяхната комуникативност с цел създаване на добра вътрешна организация в групата;

• запознава участниците с характеристиките и параметрите на спортните уреди и другите технически средства и аксесоари за провеждането на съответната спортно-туристическа дейност;

• умее да демонстрира конкретните движения и начини на изпълнение на отделни елементи от програмата;

• наблюдава и коригира изпълнението на индивидуалните тренировъчни програми;

• изготвя съвместно с инструктора програми за възстановяване след тренировъчно или състезателно натоварване при различните спортно-туристически дейности, както и за осигуряване на оптимални условия на почивка;

• дава организационно-методически указания в рамките на осигурените му от инструктора правомощия.

Заключителни дейности:

• извършва индивидуален и групов анализ на постигнатите резултати в отделните тренировъчни занимания или на определен етап от подготовката след консултация с инструктора по спортно-туристическа дейност;

• проверява състоянието на спортната материална база след приключване на всяко тренировъчно занимание;

• информира инструктора по спортно-туристическа дейност или работодателя за необходимостта от съответни ремонтни дейности и дейности по възстановяване на спортните уреди и съоръжения;

• изготвя писмени отчет и доклад за проведената спортно-туристическа дейност съобразно утвърден график или указания на работодателя.

Особеностите и условията на труд изискват от помощник-инструктора по спортно-туристическа дейност да бъде дисциплиниран, наблюдателен, издръжлив при продължително физическо натоварване, лоялен и отговорен, с нагласа за точно и прецизно изпълнение на заповеди, инструкции и указания, да използва съвременна справочна и каталожна литература, професионален софтуер и компютър с интернет.

Помощник-инструкторът по спортно-туристическа дейност трябва да умее да работи в екип, да притежава добри комуникативни умения и умения да решава конфликти.

При необходимост трябва да умее да използва средствата за гасене на пожари и да оказва долекарска помощ.

При изпълнение на професионалните си задължения помощник-инструкторът изпълнява указанията, разпорежданията и заповедите на инструктора по спортно-туристическа дейност, на прекия си ръководител и на работодателя.

Работното време на помощник-инструктора е с нормална продължителност, като понякога е възможно да работи и през почивните и празничните дни.

Помощник-инструкторът по спортно-туристическа дейност изпълнява задълженията, които произтичат от изискванията на Закона за здравословни и безопасни условия на труд - глава втора "Общи изисквания за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд", глава трета "Задължения за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд", на санитарно-хигиенните изисквания на съответната регионална здравна инспекция (РЗИ), както и на вътрешните правила, утвърдени от работодателя.

Всеки помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност, преди да пристъпи към изпълнение на професионалните си задължения, преминава основен инструктаж по здравословни и безопасни условия на труд и по опазване на околната среда, за противопожарна безопасност и борба с пожари, за оказване на първа долекарска помощ и лична безопасност и обществени отговорности.

2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение

Лицата, които са придобили трета степен на професионална квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност", могат да продължат обучението си по същата специалност за придобиване на четвърта степен на професионалната квалификация по професията "Инструктор по спортно-туристическа дейност".

2.3. Възможности за професионална реализация съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД) 2011, утвърдена със Заповед № РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика, изм. и доп. със заповеди № РД-01-204 от 28.02.2011 г., № РД-01-426 от 30.05.2011 г., № РД-01-529 от 30.06.2011 г., № РД-01-952 от 29.12.2011 г. и № РД-01-586 от 6.07.2012 г.

Придобилият трета степен на професионална квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" може да заема длъжности от НКПД, включени в единична група 3422 "Спортни треньори, инструктори и сродни на тях" и 3423 "Фитнес инструктори и ръководители на програми за отдих и спорт", както и на други длъжности, включени при актуализиране на НКПД.

Придобилият трета степен на професионална квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" може да работи във всички спортни организации - юридически лица, които осъществяват тренировъчна, състезателна и организационно-административна дейност по един или няколко вида спорт и туристически дейности (практики) и развиват и популяризират физическото възпитание, спорта и туризма (спортни клубове, спортни федерации и национални спортни организации).

Лице, придобило трета степен на професионална квалификация по професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност", може да работи и на кораби за круизен туризъм, където има условия за провеждане на спортно-туристически дейности, в хотели, както и в други подходящи места, които се занимават с организиране на различни видове спортно-туристически дейности.

3. Цели на обучението

3.1. Цели на обучението по общата задължителна професионална подготовка - единна за всички професионални направления

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:

· познава социалното и икономическото устройство на страната, разбира действащите икономически отношения, процеси и явления, прави изводи за факторите, които ги пораждат;

· познава нормативната уредба за здравословни и безопасни условия на труд, работи със спортното и туристическото оборудване и с участниците в заниманията в съответствие с основните правила за безопасна работа, не замърсява с работата си околната среда;

· разбира своята роля в професионалния екип, съдейства и търси помощ при изпълнение на възложените му задачи от инструктора по спортно-туристически дейности или работодателя;

· отнася се отговорно при изпълнение на указанията, разпорежданията и заповедите от ръководните органи на спортната организация, институция или фирма;

· разбира своята роля в дейността на спортната организация, институцията или фирмата, в която работи, и се старае да повишава квалификацията си;

· осъществява ефективна комуникация с участниците, с колегите и с прекия ръководител;

· познава правата и спазва задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда;

· намира и съхранява информация в компютъра, създава документи с текст, графики и таблици, намира информация в интернет и ползва електронна поща;

· попълва бланки, изготвя справки, съставя протоколи и отчети за извършената работа и др.

3.2. Цели на обучението по отрасловата задължителна професионална подготовка - единна за всички професии от професионално направление "Спорт"

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:

· прилага основните процедури съгласно изискванията в случай на природни бедствия (пожар, наводнение и др.), терористичен акт или друго необичайно събитие в местата за провеждане на спортно-туристическа дейност, за опазване на човешкия живот и околната среда;

· познава нормативните актове в системата на физическото възпитание, спорта и туризма и други нормативни документи, които имат отношение към професията на помощник-инструктора по спортно-туристическа дейност;

· избира и прилага ефективни дейности за техническа и икономически изгодна експлоатация на спортните уреди и спортно-техническите съоръжения и екипировка, както и за тяхното съхранение и поддържане;

· познава структурата, устройството и функциите на националните и международните институции в областта на спорта (съюзи, спортни федерации, асоциации и др.), статута на съдийските колегии;

· прилага правилниците за провеждане на различни спортно-туристически дейности и състезания и други документи, регламентиращи организирането и провеждането на спортно-състезателната дейност;

· познава традициите и културните ценности на различните етноси, зачита културните и религиозните особености на обучаваните, без да проявява дискриминация по пол, религия, раса или вероизповедание.

3.3. Цели на обучението по специфичната за професията "Помощник-инструктор по спортно-туристическа дейност" задължителна професионална подготовка

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:

· познава теоретичните основи на различните видове спортно-туристически дейности и професионалната терминология;

· познава спецификата на отделните видове спортно-туристически дейности;

· познава технологията за осъществяване на тренировка по различните видове спортно-туристически дейности;

· познава методологията и технологията за разработване на документация, необходима за провеждане на спортно-туристически дейности - тренировъчни планове, спортни календари, тренировъчни разписания и др.;

· умее да борави със спортните уреди, съоръжения и екипировка, необходими за провеждането на спортно-туристическите дейности;

· умее да провежда тренировъчни занимания по различните видове спортно-туристически дейности;

· познава и прилага подходящи за възрастовите особености на занимаващите се тренировъчни подходи;

· оказва помощ при изпълнение на спортно-туристическите дейности на начинаещи и на напреднали, на лица от различни полове и от различни възрасти, както и на лица с различни увреждания;

· осигурява безопасност и сигурност на занимаващите се със спортно-туристически дейности.

4. Резултати от ученето

5. Изисквания към материалната база

Обучението по теория на професията се осъществява в учебни кабинети, а по учебна практика - в учебно-тренировъчни кабинети и спортни зали на обучаващата институция, на учебно-тренировъчни полигони и природни обекти и в закрита материална спортна база на други спортни организации и фирми, където обучаемите ще провеждат предвидената спортно-педагогическа практика.

5.1. Учебни кабинети

Обзавеждането на учебните кабинети подпомага за ефективното провеждане на основните дейности и процеси, свързани с преподавателската и учебната дейност.

Обзавеждането и оборудването на учебния кабинет включват: работно място на преподавателя (работна маса и стол), работно място на всеки обучаван (работна маса и стол), учебна дъска - по възможност бяла, мебели (предимно шкафове за различни цели), гладка свободна стена за окачване на нагледни материали, видео и учебни видеофилми, екран за прожектиране, мултимедия, компютър, шрайбпроектор и други дидактически средства за обучение.

Необходимо е обучаващата институция да разполага с отделен учебен кабинет за обучение по чужд език и учебен кабинет за компютърно обучение с работно място за преподавателя (работна маса с компютър, стол) и работно място за всеки обучаем (работна маса с компютър, стол) съгласно нормативите на МОМН и РЗИ.

5.2. Обучението по практика на професията се извършва в реална работна среда - в спортни зали, оборудвани със спортни уреди и съоръжения, и на учебно-тренировъчни полигони и природни обекти в зависимост от изискванията на конкретната спортно-туристическа дейност и броя на лицата, включени в групата.

6. Изисквания към обучаващите

6.1. По теория

Право да преподават теория имат лица с висше образование, с образователно-квалификационна степен "магистър" или "бакалавър" от професионални направления "Спорт" или "Педагогика на обучението по физическо възпитание" от Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с ПМС № 125 от 2002 г. (обн., ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. изм. и доп., бр. 94 от 2005 г.), със специалност, съответстваща на учебните предмети (модули) от професионалната подготовка.

6.2. По практика

Право да преподават практика имат лица с висше образование, с образователно-квалификационна степен "магистър" или "бакалавър" от професионални направления "Спорт" или "Педагогика на обучението по физическо възпитание" от Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с ПМС № 125 от 2002 г. (обн., ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. изм. и доп., бр. 94 от 2005 г.), със специалност, съответстваща на учебните предмети (модули) от професионалната подготовка.

Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания и умения.